Aufgabenfelder des KSH

Fachliteratur

Zugang zu Fachliteratur ist über Open-Access-Angebote möglich und teilweise direkt auf den Websiten schulpsychologisch relevanter Zeitschriften. Nachfolgend wird eine Übersicht zur Verfügung gestellt. Für konkrete Anfragen zu Fachliteratur schicken Sie eine E-Mail an info@kompetenzzentrum-schulpsychologie-hessen.de.

Open-Access-Angebote

Angebote des ZPID

Das Leibnitz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) ist ein deutschsprachiges, überregionales Informations- und Dokumentationszentrum für die Psychologie.

Auf dem Internetauftritt finden sich unter anderem Datenbanken, Verzeichnisse und Archive zu psychologischer Fachliteratur. Nachfolgend finden Sie eine Auswahl der dort zur Verfügung stehnende Dienste. 

ZPID

Elektronisches Testarchiv

Im Elektronischen Testarchiv des ZPID werden Forschungsinstrumente, die von den Autorinnen und Autoren zu diesem Zweck freigegeben wurden zur Verfügung gestellt. Die Instrumente sind ausschließlich für Forschungszwecke und Lehre zu verwenden und dienen nicht der Individualdiagnostik.  

Elektronisches Testarchiv

Hogrefe Open Access

Hogrefe hat mit Open Mind ein eigenes Open-Access-Programm. Hierüber sind einzelne Artikel aus Hogrefe-Zeitschriften als Open-Access frei verfügbar. Eine ausgesprochene Open-Access-Zeitschrift gibt es momentan jedoch noch nicht.

Hogrefe

PsychOpen

PsychOpen ist eine europäische Publikationsplattform, auf der beispielsweise Zeitschriftenaufsätze, aber auch Monographien oder klinische Studien publiziert werden können.

PsychOpen

PubPsych

PubPsych ist ein Suchportal des ZPID für internationale Publikationen in der Psychologie. Das Suchportal enthält unter anderem Datenbanken wie PSYNDEX, PSYCHDATA oder MEDLINE® und verweist, wenn vorhanden, auf direkt auf frei zugängliche Volltexte.  

PubPsych

Wissenschaftliche Fachzeitschriften

Es gibt eine Reihe von Fachzeitschriften, die engen Bezug zur Schulpsychologie haben. Nachfolgend sind die Websiten der Zeitschriften verlinkt, auf denen die Abstracts der Zeitschriftenbeiträge eingesehen werden können.